- 發表者姓名：趙蕙鈴
- 適用組別：學前組
- 教案主題：節約用水，人人行:「水」從哪裡來？
- 知識分類：環境覺知與環境敏感度
- 內容類型：學校及社會環境教育
- 實施方法：實驗(習)
- 教學場域：教室
- 教學時數：0.5小時
教學理念
本教案以探索人與環境間關係的歷程，讓幼兒獲得水資源的基本認知，再循序漸進地培育幼兒關懷水資源與具備節水的行動技能。
教學目的
讓幼兒獲得正確的知識，並了解到必須先保護環境，使地球有乾淨的水源，然後再經過很多人的努力，才能輸送到水管裡面，讓我們一打開水龍頭就可以輕易獲得水。其目標在於讓小朋友了解水資源得來不易，進而培養幼兒節水之態度與行動力。
教學內容
先引導幼兒探索人與水的關係，再以繪本解說水從哪裡來，以了解水資源是得來不易的。
資料來源 環境教育資訊系統