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學校及社會環境

    梓官茄苳溪紅樹林生態環境保育教學活動 列印
      資料更新時間:111-12-20 13:49

    (101年高雄市環境教育創意教學設計競賽獲獎教案-國小組銀牌獎)

    教案名稱:梓官茄苳溪紅樹林生態環境保育教學活動 

    適用年級:國小五年級上學期到國小六年級下學期 

    上課時數:50分鐘 

    設計理念:梓官茄苳溪紅樹林保護區,是政府在民國八十一年所劃定的,這個保護區鄰近援中溼地,兼具紅樹林與潮間帶的生態環境特性,並規劃為紅樹林教學園區,其相關的研究,紅樹林生態環境調查目前正陸續的在進行。紅樹林教學園區的規劃,有幾個方向與目標:包括
    1.現有生態的保護。
    2.教學展示區、行人道區、解說區、賞鳥區的規劃與推廣。
    3.相關研究鄉土教材的提供。
    4.紅樹林的復育工作……等 
    本校位於梓官區,距茄苳溪紅樹林保護區不遠,徒步可達,適合田野踏查方式的校外教學活動,一方面認識紅樹林與潮間帶的特殊生態環境景觀,另一方面藉以進行孩子的自然環境教育與保育指導,整個大單元教學活動生動活潑,教導孩子除了課堂知識外,更落實「從做中學」,安排校外教學方式,實際行動身體力行,親身探索紅樹林與潮間帶生態中的動、植物及環境。 藉由此教學活動使學生能了解紅樹林的由來及功用、生長環境、繁衍方式、棲息的小動物;並了解紅樹林與潮間帶對生態的重要性,進而培養孩子愛護自然環境及生態保育的觀念,不要任意破壞大自然。 本教學活動擬突破傳統刻板教學方式,讓孩子主動觀察與紀錄社區環境問題,並探究其原因,關懷自然生態保育境,了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響,進而了解環境權及永續發展的重要。

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